Perguntas recorrentes dos alunos
Seleção de algumas das perguntas recorrentes dos alunos, aquelas às quais todo professor ouve todos os dias.
Há de se ter muita paciência…
Seleção de algumas das perguntas recorrentes dos alunos, aquelas às quais todo professor ouve todos os dias.
Há de se ter muita paciência…
Venho afirmando em diversas ocasiões, que os índices de avaliações escolares são injustos, porque somente levam em conta um resultado numérico baseado em uma prova fria, impessoal.
Estudo mede contribuição da Escola ao desenvolvimento intelectual.
Esta é mais uma falácia para falar mal da escola pública, mais um reducionismo do amplo espectro da educação.
Vejam o texto completo do artigo sobre o estudo da contribuição da escola ao desenvolvimento intelectual.
E não deixem de ler meus comentários sobre o assunto.
(…)
Conto uma história sobre quando eu estava trabalhando com construção de modelos de máquinas, como guindastes, com roldanas, planos inclinados, etc. na sala de ciências e, de repente, uma “mãe” chega à escola.
Alvoroço total e eu lá dentro entre duas turmas, mãe e o resto da escola.
Começando a pensar: artigo sobre a importância de começarmos a levar o aluno a refletir nas aulas de educação física, partindo de um tema que afeta muitos adolescentes, como o corpo a beleza e as influencias da mídia.
Quero tentar montar um paralelo entre o universo do livro “Elite da Tropa”, obra escrita em conjunto pelos policiais do Bope André Batista e Rodrigo Pimentel – a segurança pública – e o meu universo – a educação pública.
Um artigo que discute a culpabilização do professor para o chamado “fracasso” escolar e outros problemas enfrentados pela Educação, como a indisciplina. Além disso, critica a “verdade pedagógica” do termo ensino-aprendizagem e as implicações ocultas trazida por este conceito.
Será que algum professor consegue lecionar durante muito tempo com a mesma visão utópica e sonhadora dos tempos de faculdade?
Este artigo tenta responder esta questão e relatar uma experiência de início de carreira, um verdadeiro Rito de Passagem.
Relatos acompanhados de reflexões sobre mais alguns casos que acompanhei, trabalhando como pedagoga em escolas públicas: heróis dos alunos, brigas entre alunos, indisciplina, doenças, problemas familiares, violência, religião, síndrome de burnout, bullying, psicologia, etc.
O que aprendi com os professores que tive, bons e ruins, com os colegas e amigos professores que tenho e como procurei lidar com tudo isso na prática escolar. Uma homenagem aos professores!