O aluno que aprende, certo? Mas como?

O aluno que aprende, certo? Mas como?

De forma resumida, pode-se dizer que é o aluno que aprende.

O professor é o facilitador, ele indica procedimentos, indica textos, itens, métodos.

O professor tira dúvidas, explica, discute, reexplica quando necessário.

Mas ao aluno cabe absorver os ensinamentos, buscar entender as proposições, compreender as novas ideias, assimila-las ao seu conhecimento anterior e produzir um novo conhecimento, mais elaborado.

Se não fizerem isso, não adianta o professor falar, falar, falar.

Não adianta o professor encher o quadro de cópias

Não adianta o professor propor exercícios mil.

Não adianta o professor fazer ou propor fazerem experiências.

Não adianta o professor fazer nada, se os alunos não tomarem a iniciativa de ler, estudar, reler, prestar atenção, fazer experiências para além da montagem mecânica,copiar e estudar o que copia, fazer exercícios lendo o texto com atenção…

Ora, eu posso ir a uma palestra do mais renomado especialista em determinado assunto, ouvi-lo falar por mais de uma hora, mas não escutar nada do que ele disser. Se eu não prestar atenção, não fizer anotações, não anotar minhas dúvidas, sairei da palestra sem nada a mais do que entrei.

Estudo requer prática, leitura, releitura, sublinhados, resumos, etc.

Mas os alunos, em geral, não fazem nada disso, por mais que a proposta seja esta ou aquela.

Por mais que mandemos, quando o fazem, fazem mecanicamente, para se livrar do professor chato e “ganhar ponto”.

É como a cura de uma doença, em que o médico prescreve este ou aquele tratamento e fazemos “se quisermos”… se quisermos nos curar!

Então, sim, há ensino sem aprendizagem, pois que não podemos abrir a cabeça do aluno! Tentamos ensinar, mas se não querem aprender, não vão.

Ainda chegará o dia em que plugaremos um USB (ou algo similar) no cérebro e receberemos todas as informações…

Mas, por enquanto não.

Então, a pergunta que fica é a seguinte: COMO fazer nossos alunos estudarem e QUEREREM assimilar o vasto campo de informações que temos para oferecer (que vai muito além do conteúdo programático de cada disciplina)?

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Ainda aprendendo

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Declev Dib-Ferreira

Declev Reynier Dib-Ferreira sou eu, professor, biólogo, educador ambiental, especialista em EA pela UERJ, mestre em Ciência Ambiental pela UFF, doutorando em Meio Ambiente pela UERJ. Atuo como professor na rede municipal de educação do Rio de Janeiro e também na Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME), no Núcleo de Educação Ambiental (NEA). Sou coordenador de educação da OSCIP Instituto Baía de Guanabara (IBG) e membro/facilitador da Rede de Educação Ambiental do Rio de Janeiro (REARJ)... ufa! Fiz este blog para divulgar minhas idéias, e achei que seria um bom espaço para aqueles que quisessem fazer o mesmo, dentro das temáticas educação, educação ambiental e meio ambiente. Fiz outro blog, com textos literários (http://hebdomadario.com), no qual abro o mesmo espaço. Divirtam-se.

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